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ENGLISH-SPANISH
ESPAÑOL-INGLÉS
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ESPAÑOL-INGLÉS
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Esta obra ha sido realizada bajo la iniciativa
y coordinación general del Editor.
Dirección editorial:J ordi Induráin Pons
Coordinación editorial: Mª José Simón Aragón, Jordi Tebé Soriano
Asesoría pedagógica: Lluís Figueras Havidich, Mª Rosa Raméntol Estela
Realización: dos més dos edicions, s. l.
Ilustraciones: Juanjo Barco (Alins ilustración), Estudi Farrés
Cartografía: Santi Maicas
Diseño de cubierta: Juan Manuel Neira
Reservados todos los derechos. El contenido de esta obra está protegido
por la Ley, que establece penas de prisión y/o multas, además de las
correspondientes indemnizaciones por daños y perjuicios, para quienes
plagiaren, reprodujeren, distribuyeren o comunicaren públicamente, en
todo o en parte y en cualquier tipo de soporte o a través de cualquier medio,
© Larousse Editorial, S.L.
Mallorca 45
08029 Barcelona
www.larousse.es
[email protected]
Primera edición: 2007
Tercera reimpresión: septiembre 2013
ISBN: 978-84-7153-268-8
Depósito legal: TO-0002-2009
Imprime:
Quad/Graphics Chile S.A.
Avenida Gladys Marin 6920,
Estación Central,Shatnttpia:/g/ov,k C.choilme./espanol_con_amigos
P
resentación
uizá ya tengas la costumbre de consultar el diccionario o
Q
puede que esta sea la primera vez que ojeas uno. En cual-
quier caso, te será útil leer estas páginas para descubrir to-
das las cosas que puedes aprender con este libro. En primer lugar,
hablemos de números. Vas a encontrar 30.000 palabras o entradas
(17.000 de ellas en lengua inglesa) y 70.000 traducciones. Hay diccio-
narios que tienen muchísimas más, pero no están adaptados al curso
que tú realizas o a la etapa educativa en la que te encuentras. Tiempo
al tiempo: ya los descubrirás. Ahora te interesa tener una selección
de vocabulario que nuestros expertos editores y un grupo de profe-
sores han seleccionado para ti, para que día a día y año tras año vayas
ampliando tus conocimientos de inglés de forma gradual.
Casi sin darte cuenta, vas aprendiendo vocabulario nuevo cada día
ya sea en clase, al ver una película, al escuchar una canción o al visitar
una página web. A veces puedes deducir el significado de una palabra
desconocida porque pertenece a la misma familia que otra que sí has
estudiado, pero hay ocasiones en que no es fácil. Entonces, recurre a tu
diccionario: aprenderás el significado de esa palabra nueva, encontrarás
ejemplos que te enseñarán cómo se usa y otras informaciones que, con
ayuda de tu profesor, te permitirán mejorar tu inglés.
¿Has empezado a ojear el diccionario por las páginas centrales?
¿Te han gustado las láminas? Hemos seleccionado algunos temas
interesantes para que aprendas palabras nuevas y recuerdes el
significado de las que ya conoces. Verás que muchos dibujos te
recuerdan lo que has estudiado en clase.
Puede que alguna vez hayas pensado cómo sería hablar
únicamente inglés con los compañeros y profesores. En las páginas
azules encontrarás diversas frases ordenadas por asignaturas para
que puedas ir practicando. ¡Seguro que disfrutas aprendiendo
expresiones que te gustaría decir en inglés pero que no encuentras
en los libros! Tus profesores te orientarán para sacarles el mejor
partido tanto al vocabulario como a las frases.
Y ahora que conoces mejor el diccionario que tienes en las manos
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sácale el máximo provecho. Are you ready?
Í
ndice
P Cómo usar este diccionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .VII-X
P Abreviaturas usadas en este diccionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .XI-XII
P English-Spanish . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1-440
P Aprender en inglés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I-XXVI
P Láminas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I-XXXII
P Español-Inglés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1-382
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VII
c
ómo usar
este diccionario
Quizás pienses que un diccionario sólo te enseña la traducción
de una palabra . Vamos a explicarte todas las cosas que puedes
hacer con él, porque seguro que alguna de ellas te resultará nueva:
P ¿ Has descubierto que una palabra se escribía de manera distinta
a la que creías? Cada día utilizamos más palabras en inglés pero
a veces no sabemos cómo se escriben o nos da pereza buscarlas
en el diccionario. Acuérdate bien de cada palabra que busques
y así consolidarás tu vocabulario.
appearance [´»pI´r´ns] n 1 (becoming aparcamiento nm 1 (acción) parking. 2
visible) aparición f. 2 (before a court, etc) (en la calle) place to park, parking
comparecencia. 3 (look) apariencia. place…
arithmetic [(n) ´»rITm´tIk; (adj) QrIT- aproximación nf 1 (gen) approxi-
»me tIk] n aritmética. mation. 2 (acercamiento) bringing to-
P adj aritmético,-a. gether; (de países) rapprochement.
P ¿ Ves los corchetes [ ] que hay inmediatamente después de la palabra
en inglés? Si lees lo que pone, la sabrás pronunciar, porque
en inglés muchas palabras se pronuncian de forma distinta a como se
escriben. Tal vez hay signos que no entiendes, pero en otro apartado
hablaremos de ellos y te enseñaremos qué significa cada uno.
achievement [´»tSi˘vm´nt] n 1 (com-
pletion) realización f. 2 (attainment)
httlpog:/r/ov. k3. c(foeamt) /heaszpaañna,o pl_roceozna_.a migos
Cómo usar este diccionario VIII
P ¿ Has visto unas abreviaturas después de cómo se pronuncia una
palabra? Estas letras te indican si la palabra es un verbo transitivo,
un nombre, un adjetivo, un adverbio, etc. Seguro que tus profesores
de lengua te han explicado el significado de estas palabras. Aquí
puedes poner en práctica todo lo que te explican: a veces una misma
palabra inglesa puede ser un nombre o un adjetivo y tener dos
significados diferentes. Hay que prestar atención a las diferentes
funciones de las palabras para no confundirse al traducir.
bdPeoh a,id-nva d.1 [dbeI»thraáIsn,d a]t prráesp. d2e (tlraátes) dater.a sa- aPle nmm á&n n,‑f a(pnears oandaj )G Geerrmmaann..
P n fam (buttocks) trasero. P nm alemán (idioma) German.
P ¿ Ves que en algunas palabras aparecen unos números en color azul?
Estos te indican los diferentes significados de una palabra.
El número 1 sería el significado más corriente, pero los otros también
son interesantes y te pueden ayudar a encontrar la traducción
que buscas.
capital [»kQpIt´l] n 1 (of country, etc) ca- ampliar vt 1 to enlarge, extend. 2
pital f. 2 fin capital m: starting capital arquit to build an extension onto.
capital inicial. 3 (letter) mayúscula: 3 (fotografía) to enlarge. 4 (capital) to
write it in capitals escríbelo con mayús- increase. 5 (estudios) to further. 6
culas. (tema, idea) to develop, expand on.
P H ay palabras que sólo se emplean en una expresión
concreta o que sólo se usan con una preposición. Otras tienen
peculiaridades, como un plural irregular. Por eso debes
asegurarte de leer todo lo que se dice de esa palabra.
Seguro que descubrirás cosas nuevas que te ayudarán a comprender
mejor su significado y su uso.
capability [keIp´»bIlItI] n capacidad absorto,‑a adj 1 (pasmado) amazed,
f (to, para/de). bewildered. 2 (ensimismado) ab-
pl capabilities. sorbed (en, in).
P ¿ Has visto un recuadro azul con las letras comp ? Quiere decir que
la palabra que has buscado acostumbra a aparecer junto a otra y la
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suma de las dos tiene un significado distinto. ¿Has visto también
IX Cómo usar este diccionario
las letras loc ? Ahora puedes aprender frases o expresiones donde
aparece esa palabra y ver de qué verbos va acompañada normalmente.
elementary [elI»ment´rI] adj 1 (basic) accidente nm 1 accident: sufrir un acci-
elemental, básico,-a. 2 (easy) fácil, dente to have an accident. 2 (terreno)
sencillo,-a. comp elementary educa unevenness. loc por accidente by
tion enseñanza primaria. chance. comp accidente de trabajo in-
faithfully [»feITfUlI] adv fielmente. dustrial accident. y accidente de tráfi
loc yours faithfully (in letter) atenta- co road accident. y accidentes geo
mente. gráficos geographical features.
P ¿ Has visto unas letras (por ejemplo GB) después de uno de los números
que indican los diferentes significados? ¿O después de una entrada y
antes de una flecha? Este diccionario te explica las palabras según se
utilizan en Gran Bretaña. Algunas cosas tienen nombres distintos en
Estados Unidos, en Canadá o en Australia, y el diccionario te explica si
la palabra que buscas se emplea únicamente en uno de esos países.
Si aparecen otras letras, cada una de ellas se refiere a la especialidad en
la que se utiliza esa palabra: por ejemplo, un significado de cocina,
militar, etc.
dresser [»dres´r] n 1 gb (in kitchen) apara- ADN abrev med (ácido desoxirribonu-
dor m. 2 us (chest of drawers) tocador m. cleico) desoxyribonucleic acid;
fail [feIl] n educ suspenso. (abreviatura) DNA.
P vt 1 (let down) fallar, decepcionar; adobar vt 1 culin to marinate, ma-
(desert) fallar, faltar. 2 educ suspender. rinade. 2 (pieles) to tan.
P S i ves un cuadro azul con una ,, léelo con atención Esa información
es muy interesante. En inglés hay palabras que a veces se parecen al
castellano, pero no quieren decir lo mismo y puedes equivocarte.
fabric [»fQbrIk] n 1 (material) tela, teji-
do. 2 (structure) fábrica, estructura.
, Fabric no significa 'fábrica', que se
traduce por factory.
P U n diccionario a veces se parece a una minienciclopedia.
Si ves un texto con el fondo azul y una bola del mundo, allí
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encontrarás explicaciones sobre las costumbres de los países
Cómo usar este diccionario X
donde se habla inglés. Seguro que en el colegio también te las
explicarán y el diccionario te ayudará a recordarlas.
GCSE [»dZi˘»si˘»es»i˘] abbr gb (General Certifi-
cate of Secondary Education) ≈ Enseñan-
za Secundaria Obligatoria; (abbreviation)
ESO f.
" GSCE es el examen que se hace en
Gran Bretaña al final de la enseñanza se-
cundaria, a los 16 años aproximadamente.
P ¿ Has buscado una palabra que querías saber y te has encontrado una
flecha y otra palabra que desconoces? Entonces estás de suerte, vas
a aprender al menos dos palabras. Eso quiere decir que para conocer
esa palabra has de ir a otra más importante o de la cual viene o con
la que tiene relación. Entonces podrás conocer su significado.
got [gÅt] pt & pp → get. adecuado,‑a pp → adecuar.
gray [greI] adj us → grey. P adj adequate, suitable.
P A demás, también encontrarás mucha información referida a las
palabras, como su plural, su pasado o su participio, si son irregulares,
o explicaciones sobre su utilización. Para que localices rápido estas
explicaciones, van precedidas de una o un ..
berry [»berI] n baya.
pl berries.
. Hay muchas frutas cuyo nombre se
forma con berry, ya que se trata de bayas.
Por ejemplo: blackberry (mora), goose-
berry (grosella espinosa), raspberry
(frambuesa) o strawberry (fresón).
Esperamos que todas estas explicaciones te sean de ayuda y las utilices.
Ahora puedes empezar a utilizar tu diccionario porque ya estás
preparado para saber cómo usarlo.
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