Top 1200 murilo bastos da cunha PDF Book Page 3

book image

Miséria da biblioteca escolar

Waldeck Carneiro da Silva
·62 Pages
·1999
·10.004 MB

book image

Sota de bastos, caballo de espadas

Héctor Tizón [Tizón, Héctor]
·2003
·1.7626 MB

book image

Imagens da África

Alberto da Costa e Silva
·2012
·7.313 MB

book image

Imagens da África

Alberto da Costa e Silva
·2.076 MB

book image

As Obras do Diabinho da Mão Furada

António José da Silva
·0.6862 MB

book image

Ecologia da Mídia

Anelise Rublescki; Eugenia Mariano da Rocha Barichello
·176 Pages
·2013
·1.7805 MB

book image

Responsabilidade Civil Na Área da Saúde

Regina Beatriz Tavares da Silva
·324 Pages
·1.766 MB

book image

Ensaio sobre os Fundamentos da Lógica

Newton Carneiro Affonso da Costa
·271 Pages
·1994
·48.669 MB

book image

Transdisciplinaridade ; A Natureza Íntima da Educação Científica

João Bernardes da Rocha Filho
·131 Pages
·2015
·1.139 MB

book image

Leonardo da Vinci: Notebooks

da Vinci Leonardo; da Vinci Leonardo; Richter, Irma Anne; Wells, Thereza
·449 Pages
·2008
·3.884 MB

book image

História Da Educação - RHE - N. 24

['Revista História da Educação - RHE']
·270 Pages
·2011

book image

Histórias e memórias da educação no Brasil - Séculos XIX

Maria Stephanou, Maria Helena Camara Bastos
·90 Pages
·2005
·22.223 MB

book image

Dicionário da mitologia grega e romana

Mário da Gama Kury
·2.251 MB

book image

O Rapto Ideológico da Categoria Subúrbio

Nelson da Nóbrega Fernandes
·165 Pages
·95.3 MB

book image

Odisseia de sabores da Lusofonia

Cilene da Silva Gomes Ribeiro; Carmen Soares
·306 Pages
·2015
·10.181 MB

book image

Avaliação: metodologias no campo da saúde e da formação

Os oito capítulos que compõem a obra são originados de pesquisas realizadas no campoda avaliação pelo grupo de pesquisa Gerir, da Escola de Enfermagem da UFBA. A obrabusca estimular pesquisas avaliativas e sua utilização como instrumento de gestão.Descreve como se dá o uso de metodologias de base construtivista, mas sem negar acontribuição dos dados quantitativos. Ao mesmo tempo, consolida as abordagens de tipoqualitativo na avaliação, o que reforça a concepção da universalidade das ciências.
·311 Pages
·2.214 MB